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数学语言的培养,要让学生在民主和谐的氛围中说,充分利用课程资源,重视学生的复述练习。在教学中,可采取多种多样的形式来发展学生的数学语言。通过动手操作引发思维和用数学语言表达,有力发展了学生的数学思维,提高了学生数学思维的深度与广度。
小学中高年级学生数学语言表达能力的培养
【摘 要】
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数学语言的培养,要让学生在民主和谐的氛围中说,充分利用课程资源,重视学生的复述练习。在教学中,可采取多种多样的形式来发展学生的数学语言。通过动手操作引发思维和用数学
【机 构】
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闽侯县上街岐安小学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年32期
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