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本文主要以高中思想政治课堂中思维导图的应用为重点进行阐述,从通过思维导图,使知识变得更加具体化、通过思维导图,创建情境教学、通过思维导图,进行辅助理解性阅读、通过思维导图,进行写作练习这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学效率和质量,提升学生的思维能力和实践能力,为学生以后的发展奠定良好的基础.