如何构建活力课堂中的"群体互学"与"老师帮学"

• 作 者: 陈杭
• 机 构: 浙江省义乌市廿三里第二小学
• 出 处: 数学大世界（教师适用）
• 发表日期: 2011年1期
• 关键词: 构建 活力课堂 群体 老师 以学生为本 生命课堂 教育改革实验 自主学习 小学数学 生命活力 课堂教学 教育理念 教师 帮学 突破口 教育界 教授 环节 互评

叶澜教授曾提出:把课堂还给学生,让课堂充满生命活力.现在,生命课堂成了教育界的重点话题.在生命教育理念的指导下,我校进行了活力课堂的教育改革实验,这一实验是以学生为本,以学生的自主学习为突破口,课堂教学围绕个体先学、群体互学、教师帮学、独练互评这四个环节进行.在本文中,笔者从群体互学、教师帮学这两个方面谈一谈如何构建小学数学活力课堂.