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以高校教务管理人员为研究对象,采用问卷调查法,研究了高校教务管理人员的角色压力、职业倦怠和社会支持以及三者之间的关系.在此基础上,从如何减轻角色压力、提高社会支持等角度入手,探讨社会支持对减轻教务管理人员职业倦怠的调节和缓冲作用.
高校教务管理人员的角色压力、职业倦怠与社会支持关系研究
【摘 要】
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以高校教务管理人员为研究对象,采用问卷调查法,研究了高校教务管理人员的角色压力、职业倦怠和社会支持以及三者之间的关系.在此基础上,从如何减轻角色压力、提高社会支持等
【机 构】
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杭州师范大学理学院
【出 处】
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杭州师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划研究项目(2015SCG023)
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