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在初中生刚接触初中地理时会发现很多地理知识对他们而言都很陌生且新鲜,由于知识体系的特殊性要求地理教师在地理教学时需要运用情景化教学及案例的分析,使教学内容变的生动有趣,这样有利于调动学生对地理知识学习的的积极性,提高基础中学地理教学效率.
浅谈初中地理教学应与社会实践相结合
【摘 要】
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在初中生刚接触初中地理时会发现很多地理知识对他们而言都很陌生且新鲜,由于知识体系的特殊性要求地理教师在地理教学时需要运用情景化教学及案例的分析,使教学内容变的生动
【机 构】
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三明市第三中学 福建三明 365001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年14期
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