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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在长期的数学教学实践中，经过深入思考，我认为数学教学要想培养学生的创新能力必先培养学生的探究能力，这样“创新”才更具“潜力”，若教学中只注重了创新，而忽略了探究，则创新势必“短命”。所以，要全面提高数学教学质量，培养学生创新能力，就必须注重探究的作用，才能为学生的创新发展提供更广阔的空间。