【摘 要】
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开展高中生物教学的主要目的是通过实验引导学生更好地理解生命现象或生命活动规律,并提高其实践动手能力,这就需要教师在日常教学中以学生为主,尊重学生的主体地位,然而,在
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开展高中生物教学的主要目的是通过实验引导学生更好地理解生命现象或生命活动规律,并提高其实践动手能力,这就需要教师在日常教学中以学生为主,尊重学生的主体地位,然而,在既往的高中生物教学中,多是教师给学生演示实验操作,然后,学生再模仿教师步骤进行操作,这样的传统教学模式不仅难以发挥学生学习主观能动性,同时也难以促进其真正掌握实验操作流程,并且,还会限制其思维能力的发展,因此,就需要教师积极创新教学模式.本文主要总结了几点高中生物实验教学中的创新教育模式.
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