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传统的初中化学课教学中，以“教室中心、书本中心、课文中心、知识中心、班级中心、教师中心”的封闭型教学模式已日益凸显出弊端。该文依托耗散结构理论．分析化学教学系统的“开放性特征”，探讨了“开放性特征”在初中化学教学中的应用。
“开放性特征”在初中化学教学中的应用
【摘 要】
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传统的初中化学课教学中，以“教室中心、书本中心、课文中心、知识中心、班级中心、教师中心”的封闭型教学模式已日益凸显出弊端。该文依托耗散结构理论．分析化学教学系统的“
【机 构】
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福建师范大学化学与材料学院
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2008年11期
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