【摘 要】
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提出了氟哌酸原料药中微量脱羧物作为杂质6-氟-1,4-二氢-4-氧代-7-(1-哌嗪基)喹啉(1)产生的另一途径是:7-氯-6-氟-4-羟基喹啉-3-羧酸乙酯(2)乙基化时生成的副产物4被水解成羧
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提出了氟哌酸原料药中微量脱羧物作为杂质6-氟-1,4-二氢-4-氧代-7-(1-哌嗪基)喹啉(1)产生的另一途径是:7-氯-6-氟-4-羟基喹啉-3-羧酸乙酯(2)乙基化时生成的副产物4被水解成羧酸5,5与哌嗪缩合的同时脱羧,生成1。并用~1HNMR方法测定了用不同烷化剂所得乙基化产物中4的含量。
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[摘要]小学数学是一门重要的基础性学科，教师的作业批改对学生数学的学习和个人的发展有很大影响。本文通过分析当前小学数学作业批改存在的问题及原因，提出了一些改进措施，以期为教学实践提供借鉴。 [关键词]小学数学 作业批改 改进 措施 [中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0093-01 随着课程改革的提出，小学数学的教学改革正在不断进行着
葡萄糖输液杂质含量与葡萄糖原料杂质含量相关;配料液调节在pH4时,成品杂质含量最低;灭菌的温度提高,时间延长,杂质含量呈线性增加。加入稳定剂焦亚硫酸钠,能防止葡萄糖分解
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