【摘 要】
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书写技能是教师职业基本技能之一,对于学前教育专业的人才培养具有重要意义.为了解现状对重庆市12所已开设学前教育专业的高校进行调研,通过对12名任课教师的问卷与访谈,以及
【机 构】
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重庆旅游职业学院 重庆 409099
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书写技能是教师职业基本技能之一,对于学前教育专业的人才培养具有重要意义.为了解现状对重庆市12所已开设学前教育专业的高校进行调研,通过对12名任课教师的问卷与访谈,以及200名学前教育专业学生的书写实验得出结论:课程定位不准确、教学目标不清晰、学生存在不良书写习惯是三个最突出问题.需要重新思考和审视书写技能课程,制定更为详细、便于操作的考核标准,优化教学策略、提升教学成效来加以解决.
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