【摘 要】
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20世纪80年代,舞蹈教育作为素质教育的一部分进入高校课堂。而今,随着素质教育的不断深入展开,对高校舞蹈教育也有了更高的要求。文章立足于我国高校舞蹈教育的现状,对其进行
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20世纪80年代,舞蹈教育作为素质教育的一部分进入高校课堂。而今,随着素质教育的不断深入展开,对高校舞蹈教育也有了更高的要求。文章立足于我国高校舞蹈教育的现状,对其进行分析研究,并提出了针对舞蹈教育存在问题的相关对策:课程设置的人性化与务实性;优化师资队伍;教学方法多元化;选择合适的教材;注重开展艺术实践。
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