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优美文章的特质之一就是语言富有文采，有文采的作文给人的感觉是：有流畅的质感、张力的冲击、想象空间的广阔与深邃、感觉或审美情绪的享受以及时间状态（过去、现在、将来）的再现和延伸。语言的文采一般表现在：流畅、词语准确、丰富、生动，句式灵活、多变，善于运用修辞或简洁、凝练、传神，文句有意蕴、说理透彻、情感饱满、思想深刻、容易引起读者的共鸣等方面。那么，怎样才能使自己文章的语言富有文采呢？
连贯清晰是先决条件
连贯指的是前后通顺，没有语病；清晰指的是语言的表达清楚，用词准确。任何用词不当或语病都会使读者对文章的理解造成困难，也不能很好地表达作者的感情。尤其是作为写作，如果是语言上都没有过关，那谈何文章的优美呢？因此，在写作时，要学会字斟句酌，清晰流畅地表达出自己的思想与情感。
简洁明了是基本特质
所谓简洁明了，是指用最少的文字表达最丰富的内容，做到言简意明。也就是说，用语要经济实惠，避免空话连篇，言之无物。要做到这一点就要善于提炼富有表现力的语言，以少写多，并给读者留下开阔的想象空间。如：上个世纪朦胧派诗人北岛有一首著名的诗歌：《生活》，内容只有一个字：“网”，简明而深刻地道出了生活的真谛，让几代人叹为观止。
生动形象是关键所在
生动、形象就是强调语言的表达效果，让文章形神兼备，使人如临其境，留下鲜明而又深刻的印象。要做到这点，也决不是一件容易的事情，需要写作者有创意地表达，其中的技巧很值得一提。
妙用修辞，提升魅力 修辞手法多种多样，每种修辞手法都有它不同的功效：“比喻”“拟人”可以使语言化抽象为具体，生动形象；“排比”可以使语言形式富有建筑美，表达得更有气势；“引用”可以使语言有内涵……好好揣摩、仔细体会、多多练习，如果可以将它们运用自如，你的语言就又提升了一个高度了。
巧用比拟，妙趣横生 例如：咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑（老舍《龙须沟》）；这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了（高尔基《海燕》）；五婶、张木匠、小飞蛾三个人都要动身了，小飞蛾说：“艾艾！你不去看看你姥姥！”艾艾说：“我不去！初三不是才去过了吗？”张木匠说：“不去就不去吧！好好给我看家！不要到外边飞去！”（赵树理《登记》）；他无法统计失败了多少次。他毫不气馁。他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。吃一堑，长一智。失败一次，前进一步。失败是成功之母，成功由失败堆垒而成（徐迟《哥德巴赫猜想》）。
善用反差，震撼人心 运用反差的矛盾修辭法造句，是使作文语言熠熠生辉、引人入胜的一种方法。例如人教版新课标七年级下册课文《伟大的悲剧》，是“悲剧”但却“伟大”，二者矛盾吗？不矛盾，奔赴南极探险的斯科特一行失败，死亡的悲剧性结局令人感到悲哀，但其中体现出的英雄气概、崇高精神和人格魅力足以汇聚成一种“伟大”的力量，震撼人心。“伟大”“悲剧”看似矛盾，实则意蕴丰富。我们常会看到此类语句：“痛并快乐着”“甜蜜的负担”“美丽的谎言”等，这些都是利用感觉上的反差来表现迥乎常理的意象，既出人意料，又入情入理，使得文章既有深度又有美感。在强烈的反差中，以神奇的笔触，凸显出奇崛的意象。
化用诗词，增添内涵 所谓化用，就是截取诗词的某一部分直接变成作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。如下面这些语段：
乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护花的点点落红（话题“乐观”片段）；在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛（《面对选择》片段）；出自内心真诚的心灵选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟（《美丽一次》片段）……这些文字没有直接引用龚自珍、屈原、崔颢等人的诗句，而是将他们诗句中的意象搬用过来作为自己作文语言中的一个成分或是作者用自己的语言对诗句的意境进行大胆的描写。这样的语段让我们联想起诗句的意境，带领我们进入似曾相识的诗歌意境，但是又能感受到作文创作者的心声，同样它也能增加文章的文采。当然写作这样的语段，最重要的是作者对诗词的分析、感悟和概括能力。如果不明白诗的意境，随便套用，那便是“画虎不成反类犬”了。
语言是“文学第一要素”，富有文采的语言，能展示作者深厚的文化底蕴，于瞬间擦亮读者的眼睛。有时候，一篇作文就因为一个准确、简明、形象、富有表现力的词语或句子而生动起来。如果大家能创新思维，创意表达，多掌握一些新颖表意的技巧，将智慧融注于笔端，精心打造语言亮点，那笔下流泻出来的文章也一定会文采飞扬。
（作者单位：山东省青岛市崂山区第四中学）
连贯清晰是先决条件
连贯指的是前后通顺，没有语病；清晰指的是语言的表达清楚，用词准确。任何用词不当或语病都会使读者对文章的理解造成困难，也不能很好地表达作者的感情。尤其是作为写作，如果是语言上都没有过关，那谈何文章的优美呢？因此，在写作时，要学会字斟句酌，清晰流畅地表达出自己的思想与情感。
简洁明了是基本特质
所谓简洁明了，是指用最少的文字表达最丰富的内容，做到言简意明。也就是说，用语要经济实惠，避免空话连篇，言之无物。要做到这一点就要善于提炼富有表现力的语言，以少写多，并给读者留下开阔的想象空间。如：上个世纪朦胧派诗人北岛有一首著名的诗歌：《生活》，内容只有一个字：“网”，简明而深刻地道出了生活的真谛，让几代人叹为观止。
生动形象是关键所在
生动、形象就是强调语言的表达效果，让文章形神兼备，使人如临其境，留下鲜明而又深刻的印象。要做到这点，也决不是一件容易的事情，需要写作者有创意地表达，其中的技巧很值得一提。
妙用修辞，提升魅力 修辞手法多种多样，每种修辞手法都有它不同的功效：“比喻”“拟人”可以使语言化抽象为具体，生动形象；“排比”可以使语言形式富有建筑美，表达得更有气势；“引用”可以使语言有内涵……好好揣摩、仔细体会、多多练习，如果可以将它们运用自如，你的语言就又提升了一个高度了。
巧用比拟，妙趣横生 例如：咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑（老舍《龙须沟》）；这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了（高尔基《海燕》）；五婶、张木匠、小飞蛾三个人都要动身了，小飞蛾说：“艾艾！你不去看看你姥姥！”艾艾说：“我不去！初三不是才去过了吗？”张木匠说：“不去就不去吧！好好给我看家！不要到外边飞去！”（赵树理《登记》）；他无法统计失败了多少次。他毫不气馁。他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。吃一堑，长一智。失败一次，前进一步。失败是成功之母，成功由失败堆垒而成（徐迟《哥德巴赫猜想》）。
善用反差，震撼人心 运用反差的矛盾修辭法造句，是使作文语言熠熠生辉、引人入胜的一种方法。例如人教版新课标七年级下册课文《伟大的悲剧》，是“悲剧”但却“伟大”，二者矛盾吗？不矛盾，奔赴南极探险的斯科特一行失败，死亡的悲剧性结局令人感到悲哀，但其中体现出的英雄气概、崇高精神和人格魅力足以汇聚成一种“伟大”的力量，震撼人心。“伟大”“悲剧”看似矛盾，实则意蕴丰富。我们常会看到此类语句：“痛并快乐着”“甜蜜的负担”“美丽的谎言”等，这些都是利用感觉上的反差来表现迥乎常理的意象，既出人意料，又入情入理，使得文章既有深度又有美感。在强烈的反差中，以神奇的笔触，凸显出奇崛的意象。
化用诗词，增添内涵 所谓化用，就是截取诗词的某一部分直接变成作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。如下面这些语段：
乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护花的点点落红（话题“乐观”片段）；在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛（《面对选择》片段）；出自内心真诚的心灵选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟（《美丽一次》片段）……这些文字没有直接引用龚自珍、屈原、崔颢等人的诗句，而是将他们诗句中的意象搬用过来作为自己作文语言中的一个成分或是作者用自己的语言对诗句的意境进行大胆的描写。这样的语段让我们联想起诗句的意境，带领我们进入似曾相识的诗歌意境，但是又能感受到作文创作者的心声，同样它也能增加文章的文采。当然写作这样的语段，最重要的是作者对诗词的分析、感悟和概括能力。如果不明白诗的意境，随便套用，那便是“画虎不成反类犬”了。
语言是“文学第一要素”，富有文采的语言，能展示作者深厚的文化底蕴，于瞬间擦亮读者的眼睛。有时候，一篇作文就因为一个准确、简明、形象、富有表现力的词语或句子而生动起来。如果大家能创新思维，创意表达，多掌握一些新颖表意的技巧，将智慧融注于笔端，精心打造语言亮点，那笔下流泻出来的文章也一定会文采飞扬。
（作者单位：山东省青岛市崂山区第四中学）