浅谈高职学生的在校学习和终身学习

• 作 者: 陈友放 马俊红
• 机 构: 江苏海事职业技术学院
• 出 处: 中国成人教育
• 发表日期: 2009年6期
• 关键词: 高职学生 职业教育 劳动就业 继续教育
• 基金项目: 本文系中国职教学会德育工作研究会立项课题《高职学生和谐人生环境与德育创新研究》（课题编号：6-1）阶段性成果.

当今世界，科学技术日新月异，人类已经步入信息化时代。新知识、新事物、新理论层出不穷。据有关专家测算，现在人类知识的总量每4年左右增加一倍，知识更新周期越来越短。这种趋势使人们越来越感到“知识恐慌”、“本领恐慌”。高职学生通过几年的学习，即将走上工作岗位，这是一个十分重要的转折点，但毕业并不是学习的终结，而是继续教育的开始。高职学生要跨好两个“门槛”：即从职业教育到劳动就业；从劳动就业到继续教育。