【摘 要】
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高中阶段的教学中,数学作为一门基础性的学科,应当注重学生解决问题能力的培养.数学建模作为一种重要的课堂教学方式,强化学生数学应用的意识,提高学生解决问题的能力.因此,
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高中阶段的教学中,数学作为一门基础性的学科,应当注重学生解决问题能力的培养.数学建模作为一种重要的课堂教学方式,强化学生数学应用的意识,提高学生解决问题的能力.因此,高中数学课堂教学中,教师应当课堂教学设计、基础理论知识和应用题解析的教学中,注重数学建模的应用,培养学生数学建模意识,掌握数学建模的方法,提高学生数学知识应用能力.文章中根据高中数学教学,提出几点数学建模的有效教学方式.
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