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一
学前班那年，我们班来了位不速之客。他像一朵奇葩，当然，那个年代还没有这个词。
那天的太阳很大，我们读着书，门外站着位老奶奶，河南口音，身边还带着个小胖子。小胖子手里拿着根冰棍，左舔右舔，样子很是滑稽。
老师停止讲课，走到外面和老奶奶聊起来。
那一刻，我断然没有想到，这个看起来痴痴傻傻的胖子日后竟然会成为我的大敌。
小胖子在没成为我敌人之前，他还是个很笨的胖子。那是他入学的前一天，他和奶奶上街买衣服，中途路过我们的学校，顺便看看他的弟弟王国伟。
王国伟被老师关在了教室里，小胖子怒火中烧：“是谁把你关在教室里的？”
“当然是老师了。”王国伟沮丧得像只被压在五指山下的猴子，蹲在只有米把宽的窗户上。
小胖子爱弟心切，说要把弟弟救出来，他环视四周，抱了一块大石头来。
王国伟被吓了一跳，说：“不能干傻事，只能等老师吃饭回来再开门。”
我因为家离学校近，端着一碗饭吃，看到这一幕时都快笑倒了。
小胖子考虑到弟弟可能不能吃午饭，所以留了几颗核桃给他，放在窗台上就走了。王国伟可望不可即，而我最后猫着腰偷偷将核桃摸了去。
等我将这件事告诉胖子时，我们已经读到了一年级，他当即就收回那些平时给我的糖果和玩具。
自此，我们划清界限。
二
大概这样的情况只保持了一周，他便觉得失去友谊是一件多么痛苦的事，又会贱兮兮地拿着玩具来向我示好，但我都不予理会。
彼时我已将他视为大敌，嘲笑他的体型，以此建立自己的快乐。
有一次玩打水仗，那时候街上有卖几元钱一把的水枪，备受小孩子们青睐。为了彻底打败小胖子，我们个个齐备武装。
放学后，骑单车的骑单车，坐车的则用塑料瓶子装满水。我们从各路杀出，最后方向一致，锁定胖子。
小胖子的弟弟没有伸出援助之手，见大事不妙溜得比猴子还快。那天，小胖子被挤靠在了回家路上公园边的铁栏上，他无处可循。
面对我们的虐行，他表现的毫无还手之力，全身湿透，而我们大捷，高兴得大笑。
那一次，小胖子哭了。
那是我从认识他起见过他哭过最厉害的一次。我们意识到了自己的错误，心里突然觉得无比愧疚，个个面面相觑，却不知如何是好。
三
我以为他至此再也不会理我，可是并非如此。
他读书很努力，功课也做得好，让人艳羡。时间一久，我们又把之前对他实行水枪扫射的事抛在了脑后，想出整他的新方法。
我们分批次去他那里借作业本：“小胖，把你的扩词本借我参考参考吧。小胖，把你的造句本借我参考参考吧。小胖，把你的算术本借我参考参考吧。小胖……”
小胖子全都欣然答应。
我们拿到作业本后，照抄的同时还不忘给他添枝加叶。比如：3*5+4=18，“空”字组词为“夫空”，等等。
第二天主动帮他把作业交上去，第三天老师就将他叫到办公室。
我们窃喜不已。
老师的办公室在一楼，只要踮着脚站在教室门口就能将里面窥得一清二楚。但这并不能满足我们的好奇心，为了知道小胖子会不会告发我们，我们决定趴在老师的窗台下听他们的对话。
可是老师大概考虑到关爱孩子内心之类的问题，也有怀疑是不是我们故意捣的鬼，所以将窗子关得很严实，而他们的对话，我们一句都没听见。
小胖子出来时面无表情，那次后，我们对他都耿耿于怀。
四
班上有个叫柴静静的女孩，是数学老师的女儿，活泼可爱，班里很多男孩子都喜欢和她玩。
小胖子也不例外。
但是真不知道，那时候我们小小年纪，就学了一些不好的东西，大伙都嘲笑胖子，说：“小胖，不要癞蛤蟆想吃天鹅肉啦。”
然后小胖子头也不回，不理会这些流言蜚语，照旧缠着柴静静跳皮筋，玩魔方格。
上自习课本来该安静做作业，但是不知道为何，小胖子却和柴静静打闹起来，你追我赶，满教室跑。
最后事情以柴静静的哭泣结束。
小胖子在捉柴静静的时候，不小心扯到了她裤子的松紧带，绷的一声，全教室顿时安静，犹如时间冻结。
之后是哄堂大笑，小胖子站在原地再也做不出别的动作来，眼泪就顺着脸不停地淌，而柴静静哇的声就哭了出来。
五
我一度以为，小胖子的内心是特别讨厌我的。
尽管那时候我们也有很多不错的回忆，大家共同思考一道难题，因为老师拖课，天将黑时一起回家，等等。
某次语文课上，老师布置作文，和往常差不多，只是这次不是让写“我最敬佩的人”、“我最亲爱的人”，而是让写“我最喜欢的小伙伴”。
班上的同学都按时把作文本通通交了上去，最后老师选了几篇不错的文章来读，小胖子的作文很一般，当然未在其中。
那些文章的内容无不相似，都是写对方学习好，长得漂亮，或者说对方拥有拾金不昧，见义勇为，尊师重长等优良品质。
我们对胖子的作文很感兴趣，在印象里他应该没有朋友，我们大家都不愿跟他玩。但想想，他会不会写柴静静呢，这让我们很好奇？不过仔细又想想，他断然是不敢再写柴静静了。
活动课时，趁他出去我们偷偷翻看他的书包，在那些整齐的作业本里，我们高兴地找到作文本。
当时就愣住了，我从来没有想过，他会把我这个常常整他的人写进去，而且全是说我的好话，在他心里，一直都将我视为最好的朋友。
六
有一天早上，我路过羊场的台球店，看见小胖子站在墙边抽泣，很伤心。
小胖子说：“我来了新疆三年，自己可能要回去了。”
那时候我还不明白分别的意味，我以为我们还会相见。
我告诉他：“河南多好，青山绿水，你去了以后就再也不用看这里漫天的戈壁与黄沙了。”
我越说，他就哭得越厉害。
他说自己的妈妈不爱自己，才出生没多久，就把他丢给了爷爷奶奶养。而后来了新疆，在这里有了他的弟弟，他的爸爸妈妈似乎只有他弟弟一个孩子。他说自己从小就胖，很自卑，虽然我们经常欺负他，但还是舍不得我们。他说自己这么努力地读书，可是父母还是要把他送走。
最后他还说：“我最舍不得是柴静静，那次让她哭了，我很难过。”
就这样，小胖子离开了我们。
当我再次坐进四年级的教室时，他的位置空空如也。我的世界里再也不会有个让我整治的敌人，而我却并没有因此而快乐。
高中时，我接触到网络，试着在人人网等网站找那些失散多年的小伙伴，可最终只找到几个。
而小胖子，至今杳无音讯。
陈蕲摘自《下一代英才》
学前班那年，我们班来了位不速之客。他像一朵奇葩，当然，那个年代还没有这个词。
那天的太阳很大，我们读着书，门外站着位老奶奶，河南口音，身边还带着个小胖子。小胖子手里拿着根冰棍，左舔右舔，样子很是滑稽。
老师停止讲课，走到外面和老奶奶聊起来。
那一刻，我断然没有想到，这个看起来痴痴傻傻的胖子日后竟然会成为我的大敌。
小胖子在没成为我敌人之前，他还是个很笨的胖子。那是他入学的前一天，他和奶奶上街买衣服，中途路过我们的学校，顺便看看他的弟弟王国伟。
王国伟被老师关在了教室里，小胖子怒火中烧：“是谁把你关在教室里的？”
“当然是老师了。”王国伟沮丧得像只被压在五指山下的猴子，蹲在只有米把宽的窗户上。
小胖子爱弟心切，说要把弟弟救出来，他环视四周，抱了一块大石头来。
王国伟被吓了一跳，说：“不能干傻事，只能等老师吃饭回来再开门。”
我因为家离学校近，端着一碗饭吃，看到这一幕时都快笑倒了。
小胖子考虑到弟弟可能不能吃午饭，所以留了几颗核桃给他，放在窗台上就走了。王国伟可望不可即，而我最后猫着腰偷偷将核桃摸了去。
等我将这件事告诉胖子时，我们已经读到了一年级，他当即就收回那些平时给我的糖果和玩具。
自此，我们划清界限。
二
大概这样的情况只保持了一周，他便觉得失去友谊是一件多么痛苦的事，又会贱兮兮地拿着玩具来向我示好，但我都不予理会。
彼时我已将他视为大敌，嘲笑他的体型，以此建立自己的快乐。
有一次玩打水仗，那时候街上有卖几元钱一把的水枪，备受小孩子们青睐。为了彻底打败小胖子，我们个个齐备武装。
放学后，骑单车的骑单车，坐车的则用塑料瓶子装满水。我们从各路杀出，最后方向一致，锁定胖子。
小胖子的弟弟没有伸出援助之手，见大事不妙溜得比猴子还快。那天，小胖子被挤靠在了回家路上公园边的铁栏上，他无处可循。
面对我们的虐行，他表现的毫无还手之力，全身湿透，而我们大捷，高兴得大笑。
那一次，小胖子哭了。
那是我从认识他起见过他哭过最厉害的一次。我们意识到了自己的错误，心里突然觉得无比愧疚，个个面面相觑，却不知如何是好。
三
我以为他至此再也不会理我，可是并非如此。
他读书很努力，功课也做得好，让人艳羡。时间一久，我们又把之前对他实行水枪扫射的事抛在了脑后，想出整他的新方法。
我们分批次去他那里借作业本：“小胖，把你的扩词本借我参考参考吧。小胖，把你的造句本借我参考参考吧。小胖，把你的算术本借我参考参考吧。小胖……”
小胖子全都欣然答应。
我们拿到作业本后，照抄的同时还不忘给他添枝加叶。比如：3*5+4=18，“空”字组词为“夫空”，等等。
第二天主动帮他把作业交上去，第三天老师就将他叫到办公室。
我们窃喜不已。
老师的办公室在一楼，只要踮着脚站在教室门口就能将里面窥得一清二楚。但这并不能满足我们的好奇心，为了知道小胖子会不会告发我们，我们决定趴在老师的窗台下听他们的对话。
可是老师大概考虑到关爱孩子内心之类的问题，也有怀疑是不是我们故意捣的鬼，所以将窗子关得很严实，而他们的对话，我们一句都没听见。
小胖子出来时面无表情，那次后，我们对他都耿耿于怀。
四
班上有个叫柴静静的女孩，是数学老师的女儿，活泼可爱，班里很多男孩子都喜欢和她玩。
小胖子也不例外。
但是真不知道，那时候我们小小年纪，就学了一些不好的东西，大伙都嘲笑胖子，说：“小胖，不要癞蛤蟆想吃天鹅肉啦。”
然后小胖子头也不回，不理会这些流言蜚语，照旧缠着柴静静跳皮筋，玩魔方格。
上自习课本来该安静做作业，但是不知道为何，小胖子却和柴静静打闹起来，你追我赶，满教室跑。
最后事情以柴静静的哭泣结束。
小胖子在捉柴静静的时候，不小心扯到了她裤子的松紧带，绷的一声，全教室顿时安静，犹如时间冻结。
之后是哄堂大笑，小胖子站在原地再也做不出别的动作来，眼泪就顺着脸不停地淌，而柴静静哇的声就哭了出来。
五
我一度以为，小胖子的内心是特别讨厌我的。
尽管那时候我们也有很多不错的回忆，大家共同思考一道难题，因为老师拖课，天将黑时一起回家，等等。
某次语文课上，老师布置作文，和往常差不多，只是这次不是让写“我最敬佩的人”、“我最亲爱的人”，而是让写“我最喜欢的小伙伴”。
班上的同学都按时把作文本通通交了上去，最后老师选了几篇不错的文章来读，小胖子的作文很一般，当然未在其中。
那些文章的内容无不相似，都是写对方学习好，长得漂亮，或者说对方拥有拾金不昧，见义勇为，尊师重长等优良品质。
我们对胖子的作文很感兴趣，在印象里他应该没有朋友，我们大家都不愿跟他玩。但想想，他会不会写柴静静呢，这让我们很好奇？不过仔细又想想，他断然是不敢再写柴静静了。
活动课时，趁他出去我们偷偷翻看他的书包，在那些整齐的作业本里，我们高兴地找到作文本。
当时就愣住了，我从来没有想过，他会把我这个常常整他的人写进去，而且全是说我的好话，在他心里，一直都将我视为最好的朋友。
六
有一天早上，我路过羊场的台球店，看见小胖子站在墙边抽泣，很伤心。
小胖子说：“我来了新疆三年，自己可能要回去了。”
那时候我还不明白分别的意味，我以为我们还会相见。
我告诉他：“河南多好，青山绿水，你去了以后就再也不用看这里漫天的戈壁与黄沙了。”
我越说，他就哭得越厉害。
他说自己的妈妈不爱自己，才出生没多久，就把他丢给了爷爷奶奶养。而后来了新疆，在这里有了他的弟弟，他的爸爸妈妈似乎只有他弟弟一个孩子。他说自己从小就胖，很自卑，虽然我们经常欺负他，但还是舍不得我们。他说自己这么努力地读书，可是父母还是要把他送走。
最后他还说：“我最舍不得是柴静静，那次让她哭了，我很难过。”
就这样，小胖子离开了我们。
当我再次坐进四年级的教室时，他的位置空空如也。我的世界里再也不会有个让我整治的敌人，而我却并没有因此而快乐。
高中时，我接触到网络，试着在人人网等网站找那些失散多年的小伙伴，可最终只找到几个。
而小胖子，至今杳无音讯。
陈蕲摘自《下一代英才》