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近年来,英语作为教育教学中的重要学科之一,已经受到越来越多人们的关注.英语与其他学科大不相同,其中所涉及的知识内容相对广泛且零散,因此,在实际的教学过程中,对于学生的学习以及老师的教学都具有一定的难度.初英语与高中英语无论是在教学内容,还是教学方式上,都存在一定的差异性,而初中英语是学生学习高中英语的重要前提.文章将对实现初高中英语教学有效过渡的想过措施进行详细的分析与探讨.