【摘 要】
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目的探讨血清尿酸、基质金属蛋白酶-9（MMP-9）、高敏C反应蛋白（hs—CRP）、白细胞介素-6（IL-6）与急性冠脉综合征发生的关系及与冠状动脉病变程度的关系。方法选取63例ACS患者，其中急性
【机 构】
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山西医科大学第一临床医学院在读硕士研究生,山西医科大学第一医院
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目的探讨血清尿酸、基质金属蛋白酶-9（MMP-9）、高敏C反应蛋白（hs—CRP）、白细胞介素-6（IL-6）与急性冠脉综合征发生的关系及与冠状动脉病变程度的关系。方法选取63例ACS患者，其中急性心肌梗死（AMI）患者31例，不稳定型心绞痛（UA）患者32例，另设正常对照组20名，所有入选患者均行选择性冠状动脉造影检查，采用酶联免疫吸附试验测定血清MMP-9，放免平衡法测定IL-6水平，比较各指标在ACS中的相互关系并分析与冠状动脉病变程度的关系。结果ACS组血尿酸、MMP-9、hs-CRP、IL-6的
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摘 要：当前，由于基础知识积累不足、写作技巧缺失等因素影响，初中学生英语写作能力低下。基于核心素养的视角，初中英语教师应当加强写作训练、培养学生写作技巧，全面提升学生写作水平。 关键词：初中英语；写作技巧；问题；对策 在经济全球化的社会背景下，英语的世界通用性决定了其在学生学习中的重要性。就初中阶段的教学而言，英语是重点学科，掌握英语成为学生应当必备的技能之一。基于核心素养的视角，教师在英语教