【摘 要】
:
目的:探讨柴胡加龙骨牡蛎汤联合利培酮治疗精神分裂症的临床疗效。方法:选择92例精神分裂症患者,按随机数字表法分为对照组和观察组各46例。对照组给予利培酮治疗,观察组在对
论文部分内容阅读
目的:探讨柴胡加龙骨牡蛎汤联合利培酮治疗精神分裂症的临床疗效。方法:选择92例精神分裂症患者,按随机数字表法分为对照组和观察组各46例。对照组给予利培酮治疗,观察组在对照组基础上加服柴胡加龙骨牡蛎汤,比较2组临床疗效及阳性与阴性症状量表评分(PANSS)。结果:2组总有效率比较,差异无统计学意义(χ~2=1.971,P> 0.05)。治疗前,2组阴性症状、阳性症状、一般精神病理症状和总分比较,差异均无统计学意义(P> 0.05)。治疗后,2组阴性症状、阳性症状、一般精神病理症状和总分较治疗前降低,且观察组阴性症状、阳性症状、一般精神病理症状和总分均低于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。2组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(χ~2=0.276,P> 0.05)。结论:柴胡加龙骨牡蛎汤联合利培酮治疗精神分裂症患者,可以降低患者PANSS评分,临床疗效较好。
其他文献
20世纪二三十年代,中国灾难深重,农村经济已到破产边缘,广大农民处于水深火热之中,中国农民离村人数激增。农民大量离村,动摇了国民经济基础,加剧了时局动荡,引起全社会关注
吉林省辉南县邵家店旧石器地点发现于2003年8月,次年6月又对其进行了复查。该地点位于辉发河流域邵家店村东北的山坡上。两次调查共获得石制品57件,包括石核、石片、使用石片
2001年开始的基础教育课程改革提出在培养学生综合运用语言能力的基础上,要注重培养学生积极的情感态度并把它列为英语学科的五大目标之一。情感教学能够调动学生学习积极性
目的:探讨体位指导在产妇产程中的应用效果。方法:以某院2011-2012年所接收的230例产妇病例为研究对象,对230例产妇所接受的体位指导生产方法作详细回顾,并将230例产妇随机分
研究发现,不同类型的幼儿园开展角色游戏的时间不同;幼儿对角色游戏区域的选择有明显的性别与年龄差异;教师对角色游戏的价值定位不同,确定角色游戏内容的依据也不同;教师对
近年来,急性痛风患者的发病人数越来越多,发病率越来越高,因此人们对于痛风治疗方式的研究也越来越广泛。在我国,中医是祖国的传统医学,在对痛风的治疗中一直有着显著的效果
<正>以发展速度而笑傲群雄的维塔福公司,借助强大的商品力、营销力和良好的顾客体验异军突起。根据营养商业期刊(《Nutrition Business Journal》)的《2011年直销报告》,美国
<正>店员可以通过手机上网,利用微信为顾客提供服务,维护会员。还可以在网络课堂中,根据自己的实际情况,选择不同级别的课程,在网上完成学习内容和相关考核。现在,顾客已经可
通过阐述深度学习的内涵、特征、核心思想和教学方法,旨在通过剖析深度学习与跨学科综合实践微项目学习的内在联系,深入探索适用于开展跨学科综合实践微项目深度学习的信息化