【摘 要】
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课堂教学面对的是活生生的生命。将生命教育融入语文课堂,不仅是时代发展的需要,更学生发展的需要。在课堂教学中,我们要准确把握语文学科的特点,根据学生的心理特点,通过课
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课堂教学面对的是活生生的生命。将生命教育融入语文课堂,不仅是时代发展的需要,更学生发展的需要。在课堂教学中,我们要准确把握语文学科的特点,根据学生的心理特点,通过课堂预习、课堂教学、课外拓展等环节有机渗透生命教育。这样,在向学生传授语文知识的同时,让他们认识生命、理解生命、尊重生命,从而达到“传道”和“授业”相统一的目的。
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