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地理是学生进入初中学习阶段之后接触的新课程,在教学中培养学生思维能力能使地理知识不再枯燥难懂,学习成为掌握自然现象、享受乐趣的过程.对于初中地理教学而言,学生思维能力主要体现在发散思维、创新思维和空间想象这三个方面,本文主要探究教师培养学生这三种思维能力的策略,帮助学生奠定学习地理的基础.
浅论初中地理教师如何培养学生思维能力
【摘 要】
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地理是学生进入初中学习阶段之后接触的新课程,在教学中培养学生思维能力能使地理知识不再枯燥难懂,学习成为掌握自然现象、享受乐趣的过程.对于初中地理教学而言,学生思维能
【机 构】
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甘肃省金昌市金川总校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年35期
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