【摘 要】
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外语教学在过去的几十年里发生了重大的变革,从以教师为中心的填鸭式教学过程逐渐转变为以学生为中心的自主积极的学习过程。在这一过程中,学习策略成为影响学习效果的重要因
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外语教学在过去的几十年里发生了重大的变革,从以教师为中心的填鸭式教学过程逐渐转变为以学生为中心的自主积极的学习过程。在这一过程中,学习策略成为影响学习效果的重要因素之一。
Foreign language teaching has undergone major changes over the past few decades, from a teacher-centered, spoon-fed teaching process to a student-centered, independent and active learning process. In this process, learning strategy has become one of the important factors affecting the learning effect.
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