【摘 要】
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新课程新教材为我们提供了一个更好地教学平台,教师要注重学生语文能力的提高.教师要注重知识的归纳和延伸,不断培养学生思维的广度以提高学生的创造性思维能力.培养高中学生
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新课程新教材为我们提供了一个更好地教学平台,教师要注重学生语文能力的提高.教师要注重知识的归纳和延伸,不断培养学生思维的广度以提高学生的创造性思维能力.培养高中学生思维的广阔性,主要就是要培养学生善于把握问题的全面而又不忽略细节的能力,也就是需要善于全面的分析问题.我们要求思维的广阔性,并不是需要面面俱到,搞烦琐哲学.钱学森说过,只有序列化的学习才是有用的知识.在进行知识的整理、归纳过程中,学生思维的广阔性得到了充分的锻炼,学生便可以运用自己的思维,将学过的较为零散的知识逐步整理成序列化的知识.
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