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本文基于社区教育的内涵、本质、目标，试从宁波社区教育近几年的探索与实践，探讨社区教育为实现“人人学习，时时学习，处处学习”的学习型城市的目标，而采用的一些行为路径和推进策略。
试论社区教育助推学习型城市建设——宁波社区教育的探索与实践
【摘 要】
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本文基于社区教育的内涵、本质、目标，试从宁波社区教育近几年的探索与实践，探讨社区教育为实现“人人学习，时时学习，处处学习”的学习型城市的目标，而采用的一些行为路径和推进策
【机 构】
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宁波广播电视大学
【出 处】
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宁波广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年4期
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