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随着教学改革的不断深入,学生的学习也需要进入到深度学习的层面,学生的深度学习需要教师的深度教学作为指导。小学藏语文阅读教学也需要加强深度学习的应用,这样才能够促进小学藏语文阅读整体教学水平的提升。本文就以小学藏语文阅读教学为研究对象,对阅读教学中的深度学习进行深入的探究,希望借此有效提升小学藏语文阅读教学水平。