新疆大麦种质资源鉴定评价与利用研究

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gz20090907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]筛选出一批珍贵的优异资源并研究其利用情况。[方法]对收集于新疆的673份大麦种质资源在形态特征、农艺性状(成熟期、株高、千粒重)及籽粒蛋白质含量等方面进行鉴定评价,并与国外大麦资源进行比较。[结果]二棱大麦与多棱大麦及裸大麦相比具有穗层整齐、成熟后不易脱落、便于收获以及抗倒伏能力强、便于田间管理等特点;从我国大麦千粒重统计来看,高海拔、高纬度、昼夜温差大的地区千粒重明显偏高,而低海拔、低纬度的平原地区千粒重偏低;且二棱大麦高于多棱大麦。[结论]利用日本和我国北方品种杂交育出的品种大部分成熟期都提早
其他文献
通过建立平等和谐的师生关系,创设良好的课堂氛围,不断研究教材的论述,阐明构建良好的课堂模式,开展多样课外活动,使学生在实际中锻炼成长的重要。
张某是一名高一男生,为人和善,相貌端正,成绩优良,是班里的体育委员。最近一段时间,他耳闻同学们议论他与同班的一个女生关系不一般,虽然不是“实事”,但脑中反复思虑此事,常常烦躁不
在国际体育史学界世界与地方体育文化同一性发展研究日渐深入的趋势影响下,本文针对发生在我国梅州市的中西体育文化融合,构建地方特色体育文化的现象进行了研究。研究表明不
新课标指出,诗歌教学的目的在于激发学生对于诗歌的喜爱,培养学生丰富的想象力,发展学生的思维,为儿童一生的诗意栖居生活奠定基础。儿童诗教学是小学语文课程内容的重要组成部分
[目的]为研究氮肥、磷肥、钾肥对夏玉米产量和经济效益的影响和测土配方施肥提供依据。[方法]在河南省鹤壁市利用"3414"试验设计,布置夏玉米氮、磷、钾肥料效应试验。[结果]氮
本文根据多年的教学经验,就中学英语教学和大学英语教学之间存在的鸿沟进行了分析,分析其原因,并提供了解决这些鸿沟的策略。
纵观现在的语文学习存在浮躁现象:欣赏精美的课件,一味地叫学生快快地读、说、演。语文课堂热热闹闹,下了课学生心里空空荡荡。我认为如果没有安静的氛围,学生不能静思默想,长此以
数学核心素养是具有数学基本特征、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。数学核心素养评价的落实,首先要增加开放性题目,注重培养学生高层次数学思维;其次要呈
创新,有别常人思路的见解,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造原来事物。它首先是思维模式的创新,新课改提出的创新意识,也是时代的产物。纵观这几年的高考,语文试卷与试
针对大学物理实验教学的现状,就教学内容、教学方法、教学评价体系、实验室管理及教师素质等方面存在的问题,提出相应的改善建议。