以生为本打造多趣常态课堂 ——以“尊敬我们的老师”教学设计为例

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyongliang0907
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在新课程标准的感召之下,不少思品课堂焕发勃勃生机,小组之间有合作有探究,课堂活动形式多样,师生互动频繁.当然,这样的热闹非凡,绝大多数都是在公开课、比赛课、优秀课展示等情形下进行的.学生往往处于被迫接受“人走茶凉”的状态,听课教师一走,上课教师又把课堂恢复到老样子:简单内容简单讲,复杂内容划笔记.难道常态课所应该体现的关键词就应该是:沉闷、呆板、无趣?不!我们思品课堂就应该有着这样的标签:生动多趣、激活思维、唤起情感.下面,我以苏教版八年级上册第六课第三框“尊敬我们的老师”为例,谈一些个人的思考.
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