英语应用能力考试(B 级)对高职英语学习的反拨效应

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由于国家对于高职院校职业人才综合能力的重视,因此,在高职院校的培养模式中,学校将技能英语的课程放在了重点位置。而为了学生能够进行有目的的学习,并获得社会的认可,国家组织了高职院校学生参加英语应用能力考试,其中B级考试注重英语的基础性,很多学生通过自主的复习,通过了这一考试。而经过整个考试的洗礼,学生在英语方面除了获得相关的技能证书,其实际的英语水平不仅获得了认可,也再次得到了提升。
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