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小学教育是教育的基础,提升小学的教师的专业水平是教师教育中一个重要的目标,小学教育专业的构架和建设还处于初级探索阶段,缺乏整体完善的构架,所以其在培养目标、培养模式、课程设置、教学评价等方面仍然存在着很多问题。基于此,本文分析了我国农村小学教育培养定位。
我国农村小学教育培养定位分析
【摘 要】
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小学教育是教育的基础,提升小学的教师的专业水平是教师教育中一个重要的目标,小学教育专业的构架和建设还处于初级探索阶段,缺乏整体完善的构架,所以其在培养目标、培养模式
【机 构】
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牡丹江师范学院
【出 处】
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现代盐化工
【发表日期】
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2018年3期
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