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回顾工作多年来，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。这十几年，我一直担任班主任工作和语文教学工作。使我明白班主任工作是一项繁琐而要有耐心的工作，
1.对待学生要有母爱精神
有人说师爱胜于母爱。有时，老师一个微笑，一句鼓励，一个目光， 都会激起学生心中的涟漪。师爱，就是要用博大的爱去关怀学生，感化学生，指引学生走上成长的道路。工作这几年，我几乎每年都会遇到让人头疼的孩子，如患有自闭症的学生王子锐，经常会有一些攻击行为，防不胜防，人人头疼，大家躲之不及。针对这种情况，我上网查这方面的资料，对症下药，经常握握他的手；当他害怕时，经常抱抱他；与他进行简单的交流；冬天天冷的时候将他的座位调到向阳的地方；当他上课时间想大喊的时候，总是做个手势告诉他“嘘……”。滴水穿石，他后来没有了伤人的行为，自闭症状减轻了许多。
2.抓住学生的心理，进行教育，讲求方法，挖掘潜力
如班里学生作业有写得好的，有写得乱的，我每星期都安排一次同桌互换作业本来写，写得好的同学在同桌的本子上写出漂亮的字，而平时写的乱的学生看到同桌在自己的本子上写出那么漂亮的字，就不好意思在人家的作业本上乱画，只好认认真真的写，曾有学生马志伟就说过：老师我都没有想到我原来还能写出这么好的字来。
3.抓住学生的善良心理特点来抓低差生
厌学的王志斌家长都已经放弃了，一次班会课上，学生也都说老师不要管他，当时王志斌看我一眼，头低垂的厉害，我问学生一个问题：一个人趴在悬崖上，拉他一把他就得救了，推他一下他就掉进了悬崖，这时你会怎么做？同学们异口同声说当然救他，我不失时机问王志斌像不像这个趴在悬崖边上的人呢？同学们一下子受到了启发，与我同心协力抓他的学习，王志斌也从这件事上转变了思想，一向语文不及格的他从那以后总能考到六七十分。
1.对待学生要有母爱精神
有人说师爱胜于母爱。有时，老师一个微笑，一句鼓励，一个目光， 都会激起学生心中的涟漪。师爱，就是要用博大的爱去关怀学生，感化学生，指引学生走上成长的道路。工作这几年，我几乎每年都会遇到让人头疼的孩子，如患有自闭症的学生王子锐，经常会有一些攻击行为，防不胜防，人人头疼，大家躲之不及。针对这种情况，我上网查这方面的资料，对症下药，经常握握他的手；当他害怕时，经常抱抱他；与他进行简单的交流；冬天天冷的时候将他的座位调到向阳的地方；当他上课时间想大喊的时候，总是做个手势告诉他“嘘……”。滴水穿石，他后来没有了伤人的行为，自闭症状减轻了许多。
2.抓住学生的心理，进行教育，讲求方法，挖掘潜力
如班里学生作业有写得好的，有写得乱的，我每星期都安排一次同桌互换作业本来写，写得好的同学在同桌的本子上写出漂亮的字，而平时写的乱的学生看到同桌在自己的本子上写出那么漂亮的字，就不好意思在人家的作业本上乱画，只好认认真真的写，曾有学生马志伟就说过：老师我都没有想到我原来还能写出这么好的字来。
3.抓住学生的善良心理特点来抓低差生
厌学的王志斌家长都已经放弃了，一次班会课上，学生也都说老师不要管他，当时王志斌看我一眼，头低垂的厉害，我问学生一个问题：一个人趴在悬崖上，拉他一把他就得救了，推他一下他就掉进了悬崖，这时你会怎么做？同学们异口同声说当然救他，我不失时机问王志斌像不像这个趴在悬崖边上的人呢？同学们一下子受到了启发，与我同心协力抓他的学习，王志斌也从这件事上转变了思想，一向语文不及格的他从那以后总能考到六七十分。