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“大学英语教学”是非英语母语国家为加强国际交流,发展国际贸易,推进全球经济一体化进程而开展的外语教育教学.为了应对教育国际化和激烈的时代竞争,世界上很多国家,比如日本、韩国、希腊和美国等都对外语教育教学进行了改革.笔者结合课程论和学习论的相关理论,从微观的角度探讨以目标为导向的医学类大学英语课堂教学改革方法.