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针对文山师专以往学生学习成绩的评定比较重视期末考试成绩，从而导致一部分学生在教学过程中不够努力、期末考试作弊逐年增多的现状，提出了一个学习过程和期末考试并重的“三控制”方案，经过一学年的实验和改进，形成了一个较为可行的文山师专学生学习成绩评定办法。
改进文山师专学生学习成绩的评定方法
【摘 要】
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针对文山师专以往学生学习成绩的评定比较重视期末考试成绩，从而导致一部分学生在教学过程中不够努力、期末考试作弊逐年增多的现状，提出了一个学习过程和期末考试并重的“三控
【机 构】
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文山师范高等专科学校
【出 处】
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文山师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年3期
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