【摘 要】
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语文具有综合性特点,然而这一特性在具体的教育教学中却常常被忽视,在新课程改革的背景下,初中语文综合性教学活动也逐渐受到学校与教师重视,通过综合性活动的开展不仅能够培
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语文具有综合性特点,然而这一特性在具体的教育教学中却常常被忽视,在新课程改革的背景下,初中语文综合性教学活动也逐渐受到学校与教师重视,通过综合性活动的开展不仅能够培养学生的语文实践能力,同时还可以在提升学生综合能力的同时促进学生探究能力、合作能力以及创新能力的发展,进一步为学生语文素养的提升奠定基础.现代化社会的发展对于人才的标准也由之前的知识型转变为具有创造力、决策力以及较高思维的综合型人才,为此,高阶思维能力首次映入人们眼帘,尤其是在教育领域更是成为今后发展的重点方向.文章主要基于高阶思维的初中综合性活动的开展进行分析与探究,提出几点关于通过语文综合性活动提高学生高阶思维的措施,仅供参考.
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