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“爷爷，我们玩牌吧！”
“两个人有啥好玩的？”
“两个人怎么就不能玩了？是你怕输吧！”
“嘿，我真不怕你，来就来！21点，敢不敢！”
…… ……
“爷爷，你怎么少了一张牌呢？不许赖！”
“好，好，算我输，重来重来！”
有一年暑假，我爱上了打扑克牌，常常缠着爷爷陪我一起玩。于是，一老一小坐在小区公园里打扑克牌，还有不少人围观我们：我心急火燎，求胜心切;爷爷摇着蒲扇，慢慢悠悠;邻居小妹妹乖乖地坐在桌边，不吵不闹;楼上哥哥站在爷爷身边，做起了军师;楼下婶婶干脆坐下来，脱了拖鞋，摩拳擦掌，准备加入“战斗”。
这样的生活看似平淡、普通，却蕴含着朴实的幸福。有时，幸福就像白开水一样无色无味，它并不引人注目，却一直默默滋润着我们。如果我们可以多观察、多感受、多珍惜、多表达，幸福的味道就会变得越来越浓郁。
（指导老师：唐雍悦）
作品名称：《和谐家园》
学校：丽水市缙云县实验中学
作者：郑潇莹
指导老师：林素伢
创作心得：热闹的十字路口，一对父子大手牵小手，格外温馨。街道旁灵璧石上醒目的“精准扶贫”，体现了丽水市人民政府扶贫救济、为民献力的担当。自推广垃圾分类以来，道路上随处可见分类垃圾桶。两名小志愿者搀扶老人过马路，指示牌上的“以德育人”，建筑物上的社会主义核心价值观，正是这一幕的真实写照。我为自己生活在这样文明和谐的浙江感到幸福。
作品名称：《灯火渔家》
学校：玉环市东方中学
作者：江燨焘
指导老师：林旭环
创作心得：坎门鳌龙鱼灯舞是非物质文化遗产。每年春节，渔民们舞着鱼灯，鱼贯成阵，游动在熙熙攘攘的人群中，庆祝一年的丰收，寄托对来年风调雨顺、渔获丰足的祈愿。
作品名称：《畅游“浙海”》
学校：宁波市宁海县长街镇初级中学
作者：陈贞宇
指导老师：金凯丽
创作心得：我自小喜爱阅读，爷爷也常同我讲，在节衣缩食的年代，大家吃不饱穿不暖，很多人没有机会念书，每次讲到最后，爷爷都会感慨如今的小康生活，让我努力读书。这幅画里，一个女孩儿正兴高采烈地走在去往教室的路上。教室的外墙上画着各种食物包装，寓意知识是精神食粮。“浙海”，既指浙江宁海，也代表着知识的海洋。今年，因为疫情，我们不得不居家学习。全国学子得以返校复课时，国外媒体称之为抗疫的“巨大胜利象征”。正因有富强的祖国，我们才能够回归平静美好的校园生活，无忧无虑地学习和成长。
作品名称：《食在“浙”里》
学校：临海市城西中学
作者：程子钦
指导老师：郑茜予
创作心得：台州的姜汤面用料丰富，很有讲究，有弓着腰的红色大虾，有张牙舞爪的青蟹，有各种花纹的贝壳，还有筍干、梅干菜、鸡蛋丝、葱花等。吸溜一口面条，纯手工米面完全吸收了汤汁里的精华，鲜香中带着一丝辣味，直叫人难忘。我最爱的是面里的三门青蟹，雪白的蟹肉，金黄的蟹膏，吮一口，唇齿留香。这幅画我以姜汤面为主体，加入了绍兴黄酒，嘉兴粽子，杭州西湖龙井茶，湖州太湖银鱼，宁波、舟山、温州的海鲜（章鱼、蛤蜊）等浙江各地具有代表性的美食，让幸福洋溢在画卷上。
作品名称：《幸福“浙”里画卷》
学校：台州市黄岩区第二职业技术学校
作者：王成钰
指导老师：高雪平
“两个人有啥好玩的？”
“两个人怎么就不能玩了？是你怕输吧！”
“嘿，我真不怕你，来就来！21点，敢不敢！”
…… ……
“爷爷，你怎么少了一张牌呢？不许赖！”
“好，好，算我输，重来重来！”
有一年暑假，我爱上了打扑克牌，常常缠着爷爷陪我一起玩。于是，一老一小坐在小区公园里打扑克牌，还有不少人围观我们：我心急火燎，求胜心切;爷爷摇着蒲扇，慢慢悠悠;邻居小妹妹乖乖地坐在桌边，不吵不闹;楼上哥哥站在爷爷身边，做起了军师;楼下婶婶干脆坐下来，脱了拖鞋，摩拳擦掌，准备加入“战斗”。
这样的生活看似平淡、普通，却蕴含着朴实的幸福。有时，幸福就像白开水一样无色无味，它并不引人注目，却一直默默滋润着我们。如果我们可以多观察、多感受、多珍惜、多表达，幸福的味道就会变得越来越浓郁。
（指导老师：唐雍悦）
作品名称：《和谐家园》
学校：丽水市缙云县实验中学
作者：郑潇莹
指导老师：林素伢
创作心得：热闹的十字路口，一对父子大手牵小手，格外温馨。街道旁灵璧石上醒目的“精准扶贫”，体现了丽水市人民政府扶贫救济、为民献力的担当。自推广垃圾分类以来，道路上随处可见分类垃圾桶。两名小志愿者搀扶老人过马路，指示牌上的“以德育人”，建筑物上的社会主义核心价值观，正是这一幕的真实写照。我为自己生活在这样文明和谐的浙江感到幸福。
作品名称：《灯火渔家》
学校：玉环市东方中学
作者：江燨焘
指导老师：林旭环
创作心得：坎门鳌龙鱼灯舞是非物质文化遗产。每年春节，渔民们舞着鱼灯，鱼贯成阵，游动在熙熙攘攘的人群中，庆祝一年的丰收，寄托对来年风调雨顺、渔获丰足的祈愿。
作品名称：《畅游“浙海”》
学校：宁波市宁海县长街镇初级中学
作者：陈贞宇
指导老师：金凯丽
创作心得：我自小喜爱阅读，爷爷也常同我讲，在节衣缩食的年代，大家吃不饱穿不暖，很多人没有机会念书，每次讲到最后，爷爷都会感慨如今的小康生活，让我努力读书。这幅画里，一个女孩儿正兴高采烈地走在去往教室的路上。教室的外墙上画着各种食物包装，寓意知识是精神食粮。“浙海”，既指浙江宁海，也代表着知识的海洋。今年，因为疫情，我们不得不居家学习。全国学子得以返校复课时，国外媒体称之为抗疫的“巨大胜利象征”。正因有富强的祖国，我们才能够回归平静美好的校园生活，无忧无虑地学习和成长。
作品名称：《食在“浙”里》
学校：临海市城西中学
作者：程子钦
指导老师：郑茜予
创作心得：台州的姜汤面用料丰富，很有讲究，有弓着腰的红色大虾，有张牙舞爪的青蟹，有各种花纹的贝壳，还有筍干、梅干菜、鸡蛋丝、葱花等。吸溜一口面条，纯手工米面完全吸收了汤汁里的精华，鲜香中带着一丝辣味，直叫人难忘。我最爱的是面里的三门青蟹，雪白的蟹肉，金黄的蟹膏，吮一口，唇齿留香。这幅画我以姜汤面为主体，加入了绍兴黄酒，嘉兴粽子，杭州西湖龙井茶，湖州太湖银鱼，宁波、舟山、温州的海鲜（章鱼、蛤蜊）等浙江各地具有代表性的美食，让幸福洋溢在画卷上。
作品名称：《幸福“浙”里画卷》
学校：台州市黄岩区第二职业技术学校
作者：王成钰
指导老师：高雪平