【摘 要】
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长期以来,我们广大教师创造性地运用了种种识字教学法,或从文字角度,或从文化视域,或创设游戏,或开展比赛,等等,不一而足。但从实践的成效来看,仍不甚理想。一、传统识字教学
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长期以来,我们广大教师创造性地运用了种种识字教学法,或从文字角度,或从文化视域,或创设游戏,或开展比赛,等等,不一而足。但从实践的成效来看,仍不甚理想。一、传统识字教学:统一化地齐步前进细察传统的识字教学模式,无论采用何种巧妙的方法,其基本流程为:①出示带拼音的生字或生
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