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从矛盾论的观点来看，大学英语教学是一个运动中的矛盾体，教学活动则运行在各种矛盾之中。为此，教师在教学中应关注矛盾之间的冲突和依存关系，确定各个对立关系之间的平衡度，只有在每个教学环节中都把握好“度”的平衡，才能达到课堂教学的和谐并实现有效目标。
试论大学英语教学中“度”的平衡
【摘 要】
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从矛盾论的观点来看，大学英语教学是一个运动中的矛盾体，教学活动则运行在各种矛盾之中。为此，教师在教学中应关注矛盾之间的冲突和依存关系，确定各个对立关系之间的平衡度，只有在
【机 构】
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山东工艺美术学院公共课教学部
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2014年12期
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