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本节课围绕如何构建魅力课堂进行设计,以"暖宝宝裹鸡蛋8小时,鸡蛋会熟吗?"引入课题,使学生产生疑问,通过层层设问、追问,逐步引导学生了解暖宝宝的成分。在探究活动中,利用暖宝宝使用前后的物质的性质设计实验,观察现象、实验分析,让学生理解暖宝宝的发热原理。虽然铁生锈这一反应使人类蒙受损失,但铁生锈能放热,让学生学会从多个角度看问题。