论文部分内容阅读
学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标.语文教学应在提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索,找出解决问题的途径,是一种极其可贵的思维品质.
学生创造性思维能力的培养
【摘 要】
：
学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标.语文教学应在提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,培养思维能力、创新能力的重要性已
【机 构】
：
江苏省宿迁市宿豫区新庄初级中学
【出 处】
：
教育
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
由“国际科学与和平周”中国组委会、全国青联、全国学联、全国台联、全国侨联等单位联合主办的《祖国万岁》俊隆杯’95华人书画艺术作品大展,1995年12月29日至31日在北京中
王天德在5月17日《广州日报》撰文指出:5月12日凌晨,河南鹿邑县法院原院长高天峰和女儿在家遇害,作案嫌疑人不是别人,而是他的亲生儿子.
上、拿破仑号(油画)下、渡口(油画)㈣嬲黼粼黼勰燃黼淤旅美画家莫大风作品
On the Napoleon (oil painting), ferry (oil painting) (iv) 粼 黼 sparkling 黼 勰 burning
昨日,荆楚大地是我归来听春的驿站;今日,荆楚理工已然成为我心中的太阳.让荆楚理工学院破茧化蝶,是我多年的追索.多年后,我油然而生“无声踏雪听春来,有心破浪望日升”的感慨
来自山东省滕州一中的高三女生苗雨,手里攥着装有准考证、信息表、报考证、身份证的透明文件袋,安静地站在人群中,专注地听着从教学楼里传出的伴奏声,她刚刚完成了这所音乐学
对于一个物理学家来说,生命真是不可思议:那些生命中的分子,可以说全是傻瓜,可聚集在一起却能表现出智慧的行为.长期以来,活体组织被认为是某种奇妙物质,而今天我们知道,在生
42岁的齐玉英是云南省迪庆藏族自治州香格里拉古城独克宗小学一名藏族女校长.她说:我是土生土长的香格里拉人,我在这“天堂般的地方”从教,是我人生最大的幸福.香格里拉的“
信号牌的使用与判断是甄别牌手水平的重要标志。信号牌就是在《规则》允许的范围内,通过打出某些特定的牌张,告知同伴和他人自己手中牌的实力、牌型分布及打牌思路的一种方法