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一身“迂”装,一副老态,言语里却折射出深刻的“睿智”。刘厚义左右着话题,就像司机操纵方向盘一样熟练自如。这位被寄予厚望的教育界的小字辈,近几年来潜心研究以录相为主的多媒体生物电化教学实验课题,创造性地设计出优化中学生物课堂教学的电教五步教法模型,受到了专家和同行的称赞。 能与多媒体电教实验结缘,刘厚义笑着说,当初是因为获“奖”问题。1985年从湘潭师院生物系毕业