【摘 要】
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学生学习生物知识的过程是通过学习、思考和实验获取知识的过程。教师在课堂上创造一种和谐、开放、民主的氛围,让学生尽情想象,对激发学生的学习兴趣有较大的影响。要做到这
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学生学习生物知识的过程是通过学习、思考和实验获取知识的过程。教师在课堂上创造一种和谐、开放、民主的氛围,让学生尽情想象,对激发学生的学习兴趣有较大的影响。要做到这点,在课堂教学中设计问题就显得尤为重要。一、巧设问题,培养学生的学习兴趣巧设问题是培养学生学习兴趣的前提,在设置问题的过程
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