【摘 要】
:
中国人在几千年文明旅程中积累有极其丰富的治学思想,这一思想遗产是博大精深的中华文化的重要组成部分。中华民族热爱学习的优良传统,是这一思想遗产形成、积累和代代相传的
论文部分内容阅读
中国人在几千年文明旅程中积累有极其丰富的治学思想,这一思想遗产是博大精深的中华文化的重要组成部分。中华民族热爱学习的优良传统,是这一思想遗产形成、积累和代代相传的深厚历史基础。在这一思想遗产中,闪烁着中华民族特有的智慧之光,照亮着历代学者的为学之路。文章把古代中国人的治学智慧,归纳为十个方面,分别为:学为明道,这是古代中国人的治学宗旨所在;立志正心,这是古代中国人治学的心理与品德基础;经世致用,这是古代中国人治学的修己治人目标所在;勤奋钻研,这是古代中国人治学的基本方法;博约相济,这是古代中国人治学的宏观
其他文献
目的:观察丹栀逍遥散加减治疗胆汁反流性胃炎的临床疗效。方法:37例用丹栀逍遥散加减治疗,疗程12周。结果:临床治愈17例,显效13例,有效4例,无效3例,总有效率91.89%。结论:丹
<正>教学内容:人教版九年制义务教材六年制小学数学第六册87页。教学目的:1.认识24时计时法,会用24时计时法表示时刻,知道一天开始和结束的时刻。2.培养学生自主探究、自主学
在开采石油的过程中,需要进行深井作业,在此过程中,需要采用深井试油试气测试工艺来保证石油开采工作的效率和质量,进而促进我国石油事业的发展。本文将针对深井试油试气测试
本文主要介绍了可加从属扩散过程的构造,并且以可加从属布朗运动(ASubGBM)为例,运用一种谱分解方法,结合裂解价差模型,计算了原油和石油产品期货和期权的定价公式.Bonchner从
<正>教材是实施课程改革、实现课程目标、进行课堂教学的主要依据,是教师"教"学生"学"的主要载体,这些理念对于教师来说耳熟能详。但如何"吃透"教材,不少教师还是有些迷茫。
<正>一、第一次执教"鸡兔同笼"问题1.介绍"鸡兔同笼"背景。师:"鸡兔同笼"问题是我国古代的数学名题,出自《孙子算经》一书……2.出示题目:"今有鸡兔同笼,上有35头,下有94只脚
<正>一、教材解读——例题情境真的是学生"熟悉的题材"吗?重叠问题以前属"奥数"教材内容,自新课程改革后,把他列入教学大纲,目的是使学生借助直观图,利用集合的思想方法解决
以ACF(活性炭纤维)为载体,制备出一种新的非均相催化剂ACF@Cit-Fe/S〔将Cit-Fe(柠檬酸铁)负载在ACF表面并引入S元素〕,并采用SEM-EDS(电镜-能谱)、XPS(X射线光电子能谱)对其
<正>【现状扫描】三下《数学广角》中的"重叠问题",历来是教学的难点。一般来说,遇到这样的问题,老师都是利用画"韦恩图"帮助分析与解答。透视课堂现状,笔者发现学生理解时受
<正>对比是思维的基础,是一种常用的思维方式。小学生在学习过程中的辨识能力较差,很容易出现混淆不清的情况。小学数学中的一些相似概念学生容易混为一谈,需要进行对比;计算