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王尚文教授说：“离开言语形式这一中心，语文教学内容越‘丰富多彩’，语文教学就越难轻装前进，质量就越成问题。言语形式是语文学科教学内容的‘纲’，其他都是‘目’，纲举目张……”阅读教学中，从文本的言语形式出发，引导学生围绕文本言语形式的特征展开细读，能使学生真正走进文本深处，在深刻领悟文本内涵的同时，也领悟到文本在表达方面的技巧，提高学生的语文素养。