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初中阶段又称青春期、少年期,是学生个体身体发展的一个加速期.随着学生生理和智力所发生的一系列特殊的变化,个性发展上也出现了许多新的特点：表现在自我意识、情绪情感、日常心态及同伴的关系等诸多方面.学生的个性心理对于教师改进教学工作、提高教学质量起着十分重要的不可替代的作用.本人在教学中从多个方面进行辅助教学,目的在与于探索出提高本课程教学效果、适应教学改革新的路径.