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在小学英语阅读教学中,适当地将学习的主动权让给学生,让学生自由安排学习的方法,自愿选择学习的内容,并通过个性化的评价方式检验学生的学习情况,不仅能在很大程度上提升学生的学习积极性,还能让学生在一个更加轻松、有趣的氛围中开展相关的学习.
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【摘 要】
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在小学英语阅读教学中,适当地将学习的主动权让给学生,让学生自由安排学习的方法,自愿选择学习的内容,并通过个性化的评价方式检验学生的学习情况,不仅能在很大程度上提升学
【机 构】
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江苏省盐城市第一小学教育集团串场河校区
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年11期
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