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红色资源是鲜活的历史,是我们党宝贵的精神财富。充分运用好红色资源,可以使广大学生在感悟历史中接受精神洗礼、汲取前进力量、坚定理想信念。本文在分析红色资源丰富内涵和红色教育时代价值的基础上,探索形成“学习、寻访、宣传、践行”四位一体的地方高校大学生红色教育模式,构建多元化的红色文化认同教育内容体系。