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心理学研究表明，学习动机是推动学生主动学习的内部动力，而“兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分.一个人对其所学的东西产生了浓厚的兴趣，会迸发出惊人的学习热情，而热情是一种魔力，它会创造出奇迹”.浓厚的兴趣能使大脑、各种感官处于最活跃的状态，引起高度注意，使感知更清晰，观察更细致，思维更深刻，想象更活跃，记忆更牢固，能够最佳接受教学信息；浓厚的学习兴趣能使学生在繁重的学习过程中抑制疲劳，在克服困难和解决问题中感觉到自己的智慧力量，体验到创造的快乐，产生愉快的情绪.
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