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本文从人类思维过程的理论出发,介绍了知识在思维过程中的作用及创造性人才的特点,结合当前学校实际,谈了几点教学改革的看法.
创造性人才培养与教学改革
【摘 要】
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本文从人类思维过程的理论出发,介绍了知识在思维过程中的作用及创造性人才的特点,结合当前学校实际,谈了几点教学改革的看法.
【机 构】
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国防科技大学电子科学与工程学院
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2001年2期
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