【摘 要】
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在初中阶段,学生们的心理逐渐走向成熟,对新鲜事物的感知较为敏锐。同时,初中生对事物的接受程度也往往影响着他们价值观和世界观的形成,对学生们未来的发展具有深远的影响。
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在初中阶段,学生们的心理逐渐走向成熟,对新鲜事物的感知较为敏锐。同时,初中生对事物的接受程度也往往影响着他们价值观和世界观的形成,对学生们未来的发展具有深远的影响。因此,在初中阶段对学生开展人生规划教育是极为重要的,在现阶段主要是通过社会实践活动开展教育,在一定程度上影响学生的思想修养和人生观等各个方面。文章主要通过分析社会实践活动在教学中表现的特点和形成的作用,并结合社会发展现状,提出相应的完善措施,让社会实践更有利于帮助初中生进行人生规划。
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