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教学目标:1.识记带有草字头、火字旁和四点底的形声字2.学生通过观看视频了解“灬”的字与火有关,从而发现偏旁“火”和“灬”的联系3.学生观看视频了解“煎煮蒸”“炸炖”等烹饪方法,加深理解,识记形声字,了解形声字构字规律,迁移运用“炒、烤”等烹饪方法。4.激发学生对中国美食及美食文化的热爱。
中国美食里的形声字
【摘 要】
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教学目标:1.识记带有草字头、火字旁和四点底的形声字2.学生通过观看视频了解“灬”的字与火有关,从而发现偏旁“火”和“灬”的联系3.学生观看视频了解“煎煮蒸”“炸炖”等
【机 构】
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长春高新第一实验学校
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年12期
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