【摘 要】
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在地理教学中,如果能够适当融入一些人文元素,在丰富学生对于基础知识的理解与吸收的基础上,注重构建学生的人文精神,会收获更理想的教学效果.高中阶段的地理课程,知识更加丰
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在地理教学中,如果能够适当融入一些人文元素,在丰富学生对于基础知识的理解与吸收的基础上,注重构建学生的人文精神,会收获更理想的教学效果.高中阶段的地理课程,知识更加丰富多样,涉及的内容也更为广泛,不少知识点的学习都需要学生具备基本的人文素养和背景知识作为支撑.因此,在具体的课程实施的过程中,教师可以注重构建学生的人文精神,多引入一些富有人文素养的元素,并且关注学生精神层面的成长与进步.这不仅会丰富学生自身的认知范畴,也会让学生更加轻松地吸收课本知识,这种教学结合是推进与提升课程教学效果的一种有效方法.
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