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在我国教育改革的特殊时期，在学校这个大集体中，营造良好和谐的师生关系显得十分重要。本文从对和谐师生关系概念的解析入手，从师生地位观念的转变、新型的师生关系、教学观念的转变等方面进行阐述，分析了构建和谐师生关系的意义和提出构建和谐师生关系的方法，为学校教育提供一定的参考经验。
当一个孩子被送进校园，就成为了学生，在这个特定的环境中，学生与教师便结下了不解之缘。作为体育教师，在此我想谈一谈体育教师是如何进行教学的，或者说在体育教学中如何建立和谐的师生关系。
众所周知，体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是教师教与学生学的和谐统一，这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这一过程交融着师生的互动、合作创新与进步。因此，我认为在体育教学中要建立和谐的师生关系必须做好以下几个方面。
一、尊重学生，用心去关心学生
现在的学生比较成熟，而且在沉重的学习压力下往往情绪得不到释放，如果我们不尊重学生，那学生同样也不会尊重我们，严重的话还会弄得很尴尬。所以，为了避免这些不愉快事情的发生，我们应该用心去关心身边的学生，去发现他们的优点，帮助他们健康地成长。
二、在教学上转变观念，让学生学习不再成为一种负担
在体育课堂上，一些锻炼比较少的同学容易抵触课堂，特别是一些偏胖的学生，他们认为体育课会让他们出洋相，所以不愿意活动，更不愿意参加体育比赛。针对这种情况，我们应该区别对待，不能千篇一律，要让其能在自己的能力范围内完成一些体育运动。这样，他们就会有一种成就感，也会慢慢喜欢上体育课，同样也会认同体育教师的。
三、经常与学生交流一些体育专业上且深受学生喜爱的运动项目
由于体育项目的特殊性，很多同学在文化学习上所带来的长期压抑性在体育课上得到了释放。针对这种情况，我抓住大多数同学的心理，与他们进行体育专业项目上的沟通、交流，并适时地开展一些体育运动项目。如对班级上喜爱打羽毛球的女同学组织羽毛球比赛等……对大多数男同学来说，篮球是他们的最爱，对于这些情况，在体育课堂目标完成的情况下，我利用仅有的自由活动时间组织一场简单的篮球比赛，我担任好裁判工作，并且动员班级的女同学为男同学加油、鼓劲。这样，既充分调动了男生的积极性，也活跃了班级气氛，使所有人都参与其中，最重要的是使教师与同学打成了一片，拉近了师生之间的距离，增进了师生之间感情，甚至在课堂上有学生把我当“某哥”称呼。
总之，在体育这个特殊的大环境中，和谐、融洽的师生关系在体育教学活动中具有重要的作用。所以，作为教师的我们一定会明白该如何在师生之间架起一座友谊的桥梁。
（灌云县实验中学）
当一个孩子被送进校园，就成为了学生，在这个特定的环境中，学生与教师便结下了不解之缘。作为体育教师，在此我想谈一谈体育教师是如何进行教学的，或者说在体育教学中如何建立和谐的师生关系。
众所周知，体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是教师教与学生学的和谐统一，这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这一过程交融着师生的互动、合作创新与进步。因此，我认为在体育教学中要建立和谐的师生关系必须做好以下几个方面。
一、尊重学生，用心去关心学生
现在的学生比较成熟，而且在沉重的学习压力下往往情绪得不到释放，如果我们不尊重学生，那学生同样也不会尊重我们，严重的话还会弄得很尴尬。所以，为了避免这些不愉快事情的发生，我们应该用心去关心身边的学生，去发现他们的优点，帮助他们健康地成长。
二、在教学上转变观念，让学生学习不再成为一种负担
在体育课堂上，一些锻炼比较少的同学容易抵触课堂，特别是一些偏胖的学生，他们认为体育课会让他们出洋相，所以不愿意活动，更不愿意参加体育比赛。针对这种情况，我们应该区别对待，不能千篇一律，要让其能在自己的能力范围内完成一些体育运动。这样，他们就会有一种成就感，也会慢慢喜欢上体育课，同样也会认同体育教师的。
三、经常与学生交流一些体育专业上且深受学生喜爱的运动项目
由于体育项目的特殊性，很多同学在文化学习上所带来的长期压抑性在体育课上得到了释放。针对这种情况，我抓住大多数同学的心理，与他们进行体育专业项目上的沟通、交流，并适时地开展一些体育运动项目。如对班级上喜爱打羽毛球的女同学组织羽毛球比赛等……对大多数男同学来说，篮球是他们的最爱，对于这些情况，在体育课堂目标完成的情况下，我利用仅有的自由活动时间组织一场简单的篮球比赛，我担任好裁判工作，并且动员班级的女同学为男同学加油、鼓劲。这样，既充分调动了男生的积极性，也活跃了班级气氛，使所有人都参与其中，最重要的是使教师与同学打成了一片，拉近了师生之间的距离，增进了师生之间感情，甚至在课堂上有学生把我当“某哥”称呼。
总之，在体育这个特殊的大环境中，和谐、融洽的师生关系在体育教学活动中具有重要的作用。所以，作为教师的我们一定会明白该如何在师生之间架起一座友谊的桥梁。
（灌云县实验中学）